南通新高一语文暑期/学大高中补习班怎么样

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②犹且从师而问焉。(《师说》)

③去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。(《五人墓碑记》)

2.哪里，怎样。

①不知道生，焉知死(《论语》)

②割鸡焉用牛刀(《论语》)

(三)语气词。

1。句末语气词，了，啊，呢。

①至丹以荆卿为计，始速祸焉。(《六国论》)

②一羽之不举，为不用力焉。(《齐桓晋文之事》)

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学大教育一对一辅导目标：提高学习成绩，培养学生乐于学习,善于学习，敢于创新的能力。对待每一个学生，都要把他看成一颗能发光可发光的星星，针对性对待每一位个性不同的学生，因势利导，循循善诱，扬长避短，发挥特长，让他在平等和谐的教育环境和社会环境里健康成长，顺利成才。

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水手们半信半疑地照着做了。尽管暴风巨浪照旧那么强烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。

船长通知那些松了一口气的水手：“一只空水桶，是很简单被风打翻的，假如装满水负重了，风是吹不倒的。在船负重的时分，是安全的时分;空船时，才是风险的时分。”

请以“压力”为话题写一篇文章，自选视点，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

[提示]

没有压力的日子就像没有风的帆相同空无。没有压力，芳华就会干枯;没有压力，生命就会黯淡无光。不要避忌压力，压力是咱们行进的动力，压力是咱们实现理想的铺路石。

敏捷阅览

在实践学习中，很多同学不甚阅览，更不用说很多的阅览课外书本。长时间下去构成的结果是不会读书，没有构成娴熟的阅览技术，对学习的开展构成严峻妨碍。这儿我所讲的阅览技术并不是指能简略的读，而是指在阅览的一起能考虑，在考虑的一起能阅览的才能。

这种才能是指可以依据文章的不一样的文体、内容、表现形式敏捷辨明文章主次、掌握书中内容的一种技术(做到这一点不容易，但非常重要)。这就请求学生有必要多读书，留意了解不一样阅览资料的特色和阅览窍门，加强读思联络，而且有意识的加速阅览速度，逐步构成阅览技术。

2 有气势 加强口气 趁热打铁 着重了+目标+特征

(3)设问 导致读者考虑 导致读者对+目标+特性的留意和考虑

反诘：着重，加强口气等; (4)、比照：着重了……突出了…… (5)、重复：着重了……加强口气

一、表达办法：记叙、描绘、抒发、阐明、谈论

二、体现手法：标志、比照、烘托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒发、联想、幻想、烘托(正衬、反衬)

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